13 августа 2004 г.
ПОД ЗНАКОМ ГОДА МОЛОДЕЖИ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Здоровье – это не только отсутствие болезни…
На днях в редакции нашей газеты побывала депутат Государственного Совета ЧР, директор Цивильской средней общеобразовательной школы № 2 Т. Г. Кузьмина. Недавно в Доме культуры прошла презентация книги «Профиль здоровья Цивильского района». Так как Татьяна Геннадьевна – одна из организаторов этого мероприятия, корреспондент «Республики» задал ей несколько вопросов.
– Что такое здоровье в Вашем понимании?
– Каждый из нас его рассматривает по-своему. Для врача человек здоров, если все показатели организма в норме. Школьники считают, что это – хорошее настроение, когда все получается, им уютно и в семье, и в школе. А для меня – это состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней. В таком же аспекте представлено это понятие и в настоящей книге, изданной в рамках проекта «Здоровые города и районы» и движения «Чувашия – здоровый регион», объявленного Указом Президента ЧР Н. Федорова.
– Что, на Ваш взгляд, нужно сделать, чтобы участие Цивильского района в названных акциях было эффективным?
– Каждый из нас в полной мере должен осознать их необходимость и важность. На презентации глава администрации района Н. Евдокимов сказал: «Именно от нашей мыслительной и физической активности, от нашего умения объединять усилия зависит величина той ценности, которая не подлежит никакому сравнению, – наше здоровье. Давайте же вместе ежедневно и кропотливо будем работать так, чтобы как можно больше становилось людей, неравнодушных к своему здоровью и проблеме сохранения здоровья будущих поколений».
Авторы издания (С. Боровков, Л. Павлова и др.) предлагают цивилянам порассуждать о том, что уже делается для улучшения состояния здоровья в районе, что необходимо сделать, чтобы мы могли только гордиться своей малой родиной. В книге обобщен не только положительный опыт демографической и социальной обстановки, но и проанализированы многие негативные моменты. Например, тревожной остается ситуация по заболеваемости туберкулезом. Нас волнует, что показатели выше среднереспубликанских цифр (рост по сравнению с 1993 годом отмечается в 3 раза). За последнее десятилетие происходит значительное ухудшение состояния здоровья детей во всех возрастных группах. Современный уровень образования, ритм жизни, снижение физической активности, психологический климат в семье – все это оказывает отрицательное воздействие на детский организм и приводит к заболеваниям. Словом, несмотря на принимаемые государством меры, статистика здоровья в нашем районе не очень утешительная. И обо всем этом книга несет правдивую информацию, дабы каждый из нас задумался и изменил к себе (к собственному здоровью) отношение. А пока оно находится на низком уровне. В сборнике нет патетики, а есть озабоченность состоянием здоровья жителей нашего района. Кроме всего, в нем можно почерпнуть много другой полезной информации из области социально-экономического развития и экологической ситуации района. Книга богато иллюстрирована, что значительно повышает ее восприятие читателями.
– Татьяна Геннадьевна, Ваша школа в числе пяти образовательных учреждений нашей республики участвует в одном из проектов Европейского Союза (ЕС) «Обучение здоровью в общеобразовательных школах России».
– Пилотными регионами являются Чувашия, Татарстан, Псковская, Ростовская и Московская области. Основная цель проекта – объединить усилия педагогов, медиков и управленцев всех уровней. Его реализацию мы начали с изучения причин, подрывающих здоровье детей в школе.
– Что же показало исследование?
– Дети, к сожалению, часто испытывают стрессовую тактику педагогических воздействий, потому что учитель может быть замечательным специалистом, но не знающим особенности детей, которых обучает. Педагогические стратегии, которые использует сегодня учитель, чаще всего поддерживают высокий уровень «тревожности» школьников.
– Каковы были Ваши первые шаги?
– Надо было изменить отношение к детям и друг другу. Мы начали строить «Здоровую школу», в которой педагогическая стратегия – доверительная, творческая, а каждому ребенку – тепло и уютно. Дети и педагоги в ней – соучастники образовательного процесса. Несколько месяцев работы в рамках проекта стали мощной платформой для дальнейшего роста нашего коллектива.
– Но, чтобы изменить отношение к себе и учащимся, педагогу необходимо переосмыслить устоявшиеся ценности жизни?
– Этому во многом способствовал региональный семинар, на котором успешно сотрудничали педагоги, мастера производственного обучения, психологи, медицинские работники, директора школ, сотрудники Чувашского республиканского института образования – всего 205 человек, 40 из которых были учителя нашей школы. В ходе недельной встречи они изучили методы и подходы обучения здоровью.
Сейчас – каникулы, но педагогам не до отдыха. Они усердно изучают вопросы, связанные с обучением здоровью.
– Учителей уже чему-то научили. А сами школьники принимают участие в этом важном проекте?
– В школе созданы координационный совет, команда здоровья из числа учащихся и учителей, которые в течение года выезжали в другие пилотные школы Чувашии, а 2 учителя и ученица 10 класса М. Сергеева прошли обучение в летней школе (Татарстан). В конце августа группа учащихся в количестве 10 человек поедет в лагерь «Лазурный», пройдет обучение здоровью в г. Москве и социальный педагог.
Конечно, трудно ожидать изменений очень быстро, но положительные моменты мы уже ощущаем. Например, ученик и учитель становятся соучастниками педагогического процесса, что помогает избегать конфликтных, стрессовых ситуаций, которые подрывают здоровье школьника.
Результатом целенаправленной работы в течение третьей четверти (именно она была объявлена четвертью здоровья) была отобрана группа учащихся, готовых проводить в жизнь вместе с учителями идеи здорового образа жизни. Сегодня команда здоровья из числа учащихся уже работает над реализацией программы «Обучение сверстников сверстниками» на базе летнего оздоровительного лагеря.
Беседовал
Николай МОРОЗОВ.