"Комитет по социальной политике, здравоохранению, физической культуре и спорту задумал исключительно важное и полезное дело, решив проверить реализацию двух республиканских законов "Об организации работы по опеке и попечительству" и "О социальных гарантиях приемной семье", - говорили главы самоуправлений городов и районов, а также работники детских образовательных учреждений, где побывали члены вышеназванного комитета в последнее время. - Эти проверки конкретно помогают нам выявить свои упущения, устранить отдельные недостатки. А самое главное - на эту сторону своей деятельности и потом будем смотреть более внимательно, помня о замечаниях, сделанных нам депутатами Государственного Совета, - добавил к высказываниям своих коллег глава самоуправления Порецкого района Владимир Седойкин.
Председатель Комитета Госсовета Сергей Шадрин при этом напомнил, что после того, как члены Комитета побывают во всех образовательных учреждениях подобного типа, будут подведены окончательные итоги проведенной проверки выполнения указанных законов. Серьезный документ с анализом деятельности всех школ-интернатов республики и выводами будет направлен в Кабинет Министров Чувашской Республики для принятия соответствующих мер.
Напоминаем: речь здесь идет о продолжающейся практике проведения проверки хода реализации вышеназванных законов, которую осуществляет Комитет по социальной политике, здравоохранению, физической культуре и спорту под руководством его председателя Сергея Шадрина в школах-интернатах республики. Проведенная 12 апреля очередная поездка в Шумерлинский район и с.Порецкое была третьей (до этого члены Комитета побывали в Канаше и Чурачиках). На сей раз члены Комитета ознакомились с жизнью и делами коллективов Саланчикской специальной школы-интерната и Порецкой основной общеобразовательной школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей им.И.Н.Ульянова.
Когда члены Комитета побывали в последних двух школах-интернатах, Сергей Ильич Шадрин сказал буквально так: "Говорят, истина познается в сравнении. Так вот, если сравнить работу Саланчикской и Порецкой общеобразовательных учреждений с тем, что мы видели в Чурачиках, сразу бросается в глаза - разница огромная. Конечно, мы понимаем: в Чурачиках надо принять экстренные меры по укреплению материальной базы школы-интерната. Но многое зависит, конечно же, от инициативы и расторопности коллектива и его руководителей, от того, как они понимают важность, ответственность своей работы".
Хотя и в Саланчиках, как рассказала директор школы-интерната Надежда Дмитриевна Сокол, предстоит сделать немало, чтобы создать необходимые условия для налаживания достойной учебно-воспитательной работы и нормального проживания учащихся.
В первую очередь, говорит Надежда Викторовна, надо газифицировать помещения, поменять кровлю. Мы также нуждаемся в помощи в приобретении новой машины и новой мебели (в отдельных комнатах общежития, где проживают мальчики, все еще стоят не очень-то привлекательные железные кровати).
Надо отдать должное новому директору, принявшей бразды правления в свои руки два года назад, за это время сделано немало по ремонту зданий, обновлению помещений и т.д. В комнатах чисто и уютно, на полах коврики, в коридорах - на стенах висят изделия, изготовленные руками и талантом воспитанников и многое другие.
Члены Комитета в обоих учебных заведениях побывали в классных помещениях, в столярных, слесарных мастерских, в комнатах швейного дела, спортзалах, столовых, медицинских комнатах.
В Порецкой школе построили своими силами баню, в которой одновременно могут мыться до 10 человек и которая работает два дня в неделю. Одним словом, условия нормальные созданы.
Многими вопросами интересовались депутаты, при этом указывали на ряд недостатков, давали ценные, полезные советы. Депутат от Алатырского района Николай Юрьев, работающий главным врачом муниципального учреждения здравоохранения "Алатырская центральная районная больница", например, подсказал коллегам, медработникам, которые трудятся здесь, как правильно организовать работу с больными детьми, как укреплять здоровье воспитанников и как создавать эффективные преграды на пути распространения инфекций в условиях сельской школы.
По мнению депутатов, коллективам школ-интернатов следует активизировать работу по налаживанию четкой системы деятельности по направлению воспитанников в техникумы и училища после завершения учебы здесь и трудоустройству тех, кто уже получил ту или иную специальность, т.е. постоянно интересоваться жизнью бывших воспитанников и помогать им, если они в этом нуждаются. Для этого надо постоянно контактировать с учебными заведениями, трудовыми коллективами и т.д.
Коллектив Порецкой школы-интерната вот уже в течение длительного времени дружит с рядом организаций далекой страны в Скандинавии - Швеции. Представители этой страны бывают здесь, оказывают конкретную материальную помощь. До сих пор поречане с теплотой в глазах вспоминают то время, когда шведские специалисты помогли оборудовать прачечную. Во время каникул дети отдыхают там в семьях.
Депутаты в беседе с представителями управления образования райадминистраций указали на то, что в этих районах недостаточно ведется работа по развитию сети приемных семей. Если, скажем, в Цивильском районе таких семей насчитываются десятками, то в Шумерлинском, например, всего одна семья приняла на воспитание детей.
По словам председателя Комитета Сергея Шадрина, эта работа по проверке хода реализации республиканских законов "Об организации работы по опеке и попечительству" и "О социальных гарантиях приемной семье" будет продолжаться и впредь. А это в свою очередь продиктовано тем, что забота о детях было и остается приоритетным направлением в деятельности нашего Президента Николая Васильевича Федорова, Чувашского Правительства и депутатов республиканского парламента.